در این آیین، از ۲۵ عضو هیئتعلمی دانشگاه شیراز بهعنوان «سرآمد آموزشی» و «جوان شایسته تقدیر» و همچنین ۱۷ عضو هیئتعلمی بهعنوان «سرآمد فرهنگی» و «شایسته تقدیر فرهنگی» تقدیر میشود. همچنین از ۶ عضو هیئتعلمی بازنشسته دانشگاه در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۴ قدردانی خواهد شد.
معاون فرهنگی و اجتماعی معاون اول رئیسجمهور، به تبیین ابعاد تازهای از هویت ملی، نقش تاریخی دانشگاهها و ضرورت حمایت از سرمایههای انسانی پرداخت.
سیدضیاء هاشمی با اشاره به تاریخ پرافتخار مقاومت ملی گفت: دشمنان ۴۰ سال تلاش کردند تا ایران را از بسیاری پیشرفتها محروم کنند. ۴۷ سال تحریم شوخی نیست؛ باید جنگ و توطئهها را هم به آن افزود. پساز ۴۰ سال هجمههای مختلف علیه انقلاب اسلامی، امروز ایران جدید در حال آفرینش و خلق است و به دنیا معرفی میشود. جهان به تدریج در حال بازنگری در محاسبات خود درباره ایران است.
وی با اشاره به عمق تهاجم دشمن بیان کرد: رژیمی با سابقه ۷۰سال جنگ و خونریزی به نمایندگی از یک بلوک به کشور ما حمله کرد اما به نتیجه نرسید. این بار آمریکا مستقیماً وارد جنگ با ایران شد؛ طی یک روز ۱۰ تن از فرماندهان ما را در یک نقطه و ۱۶ نفر را در نقطهای دیگر به شهادت رساند. لشکرکشی آمریکا به ایران، پس از جنگ جهانی دوم بیسابقه است؛ آنها با ناوهای جنگی و صدها سامانه پدافندی و امکانات نظامی پیشرفته به کشور ما حمله کردند.
معاون فرهنگی معاون اول رئیس جمهور با بیان جزئیاتی از ایام جنگ تحمیلی سوم گفت: در یک هفته، امام امت و فرد نخست مملکت، فرماندهان سپاه پاسداران، ارتش، نیروهای مسلح، معاونان وزارت اطلاعات و دانشمند حکیمی چون علی لاریجانی شهید شدند، اما اتفاق مدنظر دشمن نیفتاد و حتی فروش نفت ایران انجام میشد.
هاشمی با اشاره به قدرت پدافندی کشور اظهار کرد: دشمن انتظار دیگری داشت، اما به فاصله ۴۰ دقیقه، فعالیت پدافندی و پاسخهای کوبنده ایران آغاز شد و اتفاقاً به نقاط حساس دشمن حمله وارد شد. حتی دانشگاه و آزمایشگاههای ایران مورد هدف قرار گرفت، اما همه مقاومت کردند و سربلند بیرون آمدند تا جایی که ترامپ متوجه شد به اهدافش نمیرسد و مجبور به تقاضای آتشبس شد. این در حالی است که بازارهای ایران خالی نشد، هیچگاه برق قطع نشد و مردم از این مقاومت سربلند بیرون آمدند.
پدیده جدید جهانی به نام تابآوری ایرانی
معاون فرهنگی معاون اول رئیسجمهور تأکید کرد: این پدیده جدیدی در سطح دنیا بود؛ ملت و ساختار سیاسی ایران پدیدهای است که از تابآوری بالایی برخوردار است و نشان داد در عمل حرفهای بسیاری برای گفتن دارد.
وی این قدرت را محصول نهاد دانشگاه و آموزش دانست و گفت: سرمایهگذاری در دانشگاه و دیگر مراکز آموزشی و پژوهشی، بزرگترین سرمایهگذاری محسوب میشود. دانشگاه و اساتید آن انسانساز و جامعهپرداز هستند.
هاشمی با تأکید بر تحول در کارکرد دانشگاهها افزود: اما دانشگاه باید امروز کشور را هم بسازد؛ دانشگاههای نسل سوم، چهارم و پنجم تنها به آموزش، پژوهش و خلق ایده نمیپردازند، بلکه ایدههای علمی خود را در جامعه پیاده میکنند. دانشگاه امروز وسط میدان حل مشکلات جامعه است، اما این مشروط به رفع نیازهای جامعه خواهد بود. دانشگاه نمیتواند تنها به تربیت نیروی انسانی برای آینده بسنده کند، بلکه باید مستقیماً در حل مسائل جامعه، تولید فناوری، هدایت اجتماعی و توسعه کشور نقشآفرینی کند.
هشدار درباره مهاجرت نخبگان؛ افزایش حقوق در دستور کار
معاون فرهنگی و اجتماعی معاون اول رئیسجمهور با ارائه آماری دقیق گفت: براساس آمار، در یک بازه زمانی دهساله حدود ۱۳هزار محقق از ایران مهاجرت کردند و آن ها در سال ۲۰۲۴ تعداد ۲۸ هزار مقاله علمی و پژوهشی را نه بهعنوان پژوهشگر ایرانی، منتشر کردند.
وی با تأکید بر اهمیت پیشگیری از کاهش رشد علمی ایران افزود: بهمنظور رفع مشکلات معیشتی اعضای هیئتعلمی دانشگاهها، افزایش حقوق آنان به پیشگامی خود دولت آغاز شد؛ این مسئلهای است که باید حل شود و خواهد شد. در جلسات تخصصی دولت و مسئولان حوزه آموزش عالی، موضوع مهاجرت نخبگان و کاهش شتاب رشد علمی کشور مورد بررسی قرار گرفته و برنامههایی برای حمایت بیشتر از دانشگاهها و استادان در حال اجراست.
شهید مطهری؛ الگوی ممتاز پیوند علم و مسئولیت اجتماعی
هاشمی در بخش دیگری از سخنان خود با گرامیداشت هفته معلم و یاد استاد شهید مرتضی مطهری، ایشان را الگویی ممتاز از معلمی و کنشگری اجتماعی خواند و گفت: شهید مطهری تنها یک مدرس و استاد دانشگاه نبود، بلکه یک متفکر جریانساز بود که از حوزههای علمیه برخاست، وارد دانشگاه شد، با مکاتب مختلف فلسفی و فکری جهان آشنا شد و در عرصههای اجتماعی، فرهنگی و سیاسی نیز نقشآفرینی کرد. او همزمان فیلسوف، معلم اخلاق، نظریهپرداز اجتماعی و فعال سیاسی بود.
وی افزود: شهید مطهری دغدغه جامعه داشت و تنها به تدریس و پژوهش اکتفا نمیکرد؛ او برای تحقق اندیشههای خود وارد میدان شد و در مسیر دفاع از عقلانیت، عدالت و معنویت هزینه داد.
هاشمی با اشاره به شهادت مطهری توسط گروهک فرقان اظهار کرد: شهید مطهری قربانی افراطگرایی و برداشتهای تندروانه شد و این موضوع نشان میدهد که انحراف از مسیر عقلانیت و اعتدال، همواره برای جوامع خطرآفرین است. جامعه امروز نیز همچنان به الگوی فکری و اخلاقی شهید مطهری نیاز دارد.
معاون فرهنگی معاون اول رئیسجمهور با تأکید بر معیارهای واقعی معلمی تصریح کرد: معلم نمونه کسی است که در مسیر علم، تعهد، زمانشناسی، عدالتخواهی و مسئولیت اجتماعی حرکت کند و در تحقق آنچه آموزش میدهد، خود نیز پیشگام باشد.
وی با قدردانی از تلاشهای علمی و فرهنگی اساتید دانشگاه شیراز، تأکید کرد: دانشگاههای کشور سرمایههای بزرگ ملی هستند و نقش آنها در ساخت آینده ایران غیرقابل انکار است. ایران آینده با اتکا به دانش، دانشگاه، معلمان و نخبگان علمی ساخته خواهد شد و مسیر پیشرفت کشور از دل کلاسهای درس، پژوهشگاهها و مراکز علمی عبور میکند.
عمدهترین دغدغه استادان دانشگاه، کمبود امکانات آموزشی و پژوهشی است
معاون آموزشی و تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز نیز در این مراسم با اعلام جزئیات آیین تقدیر از استادان سرآمد گفت: این مراسم با هدف پاسداشت مقام معلم و قدردانی از تلاشهای بیوقفه استادان برگزار شده است.
ابراهیم هادیان با گرامیداشت یاد و خاطره همه استادان شهید و درگذشته اظهار کرد: در بخش دیگری از این آیین، از خانواده چهار استاد فقید دانشگاه که طی سال گذشته دار فانی را وداع گفتند تقدیر میشود.
هادیان با تأکید بر نگاه راهبردی به آموزش عالی اظهار کرد: هزینه کردن برای تقویت امکانات آموزشی، پژوهشی، بهداشت و سلامت، سرمایهگذاری برای آینده زندگی و فردای کشور است.
وی با اشاره به برخی از مهمترین دغدغههای استادان دانشگاه افزود: عمدهترین دغدغه استادان دانشگاه، کمبود امکانات آموزشی و پژوهشی است. گاهی گمان میشود که اختصاص اعتبار به این بخشها، هزینهکردهایی است که بازدهی ندارد؛ در حالی که اصلاح این اشتباه ضروری است.
معاون آموزشی دانشگاه شیراز تصریح کرد: هزینه کردن در زمینههای پژوهش، آموزش و سلامت و بهداشت، بهترین راه برای ساختن آینده کشور است.
هادیان با اشاره به چالشهای ایجادشده در مسیر افزایش حقوق دانشگاهیان پس از سالها، تأکید کرد: این دغدغه باید به طور جدی مورد توجه قرار گیرد و مسئولان مربوطه برای رفع آن چارهاندیشی کنند.
